Bu bölümde, öğrencilerin matematik dersine karşı ilgi düzeyleri üzerine yapılan araştırmalar incelenmektedir. Matematik, günlük yaşantımızda karşılaştığımız sorunların çözümünde önemli bir araç olarak kullanılmaktadır. Matematik eğitimi ve öğretimi, bilgi toplumunun oluşmasında önemli bir rol oynamaktadır. Günümüzde bilim ve teknoloji alanında hızlı gelişmeler yaşanmaktadır ve bu gelişmelere ayak uydurabilmek için akıl yürütme, yaratıcılık ve problem çözme yeteneklerine ihtiyaç duyulmaktadır. Matematik dersi, bu yeteneklerin kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Ancak, öğrenciler genellikle matematik dersini sıkıcı, zor ve anlaşılmaz bulmaktadır. Bu nedenle, matematik dersinin sevilen bir ders olarak görülmesi ve öğrencilerin matematik başarılarını artırmak için olumlu bir tutum geliştirmeleri gerekmektedir. Öğrencilerin matematik dersine karşı ilgi düzeylerini belirlemede, tutum ve kaygı gibi faktörlerin önemli bir rol oynadığı belirlenmiştir. Öğrencilerin matematik dersine karşı tutum ve kaygı düzeylerinin öğretmen davranışlarından ve öğrencinin öğretmene yönelik düşüncelerinden etkilendiği görülmektedir. Bu nedenle, öğrencilerin matematik dersine karşı olumlu bir tutum geliştirmeleri ve matematik kaygı düzeylerini azaltmaları önemlidir.(AI)