Fen bilimleri, fizik, kimya, matematik ve biyoloji gibi doğal çevreyi inceleyen ve organize bilgiler bütünü olan bir alandır. Fen bilimleri, doğayı sistematik bir şekilde inceleyerek henüz gözlenmemiş olayları kestirme gayreti içerisindedir. Canlılar, cansızlar ve doğada gerçekleşen olaylar fen bilimlerinin konusunu oluşturur ve fen bilimleri yaşamın önemli bir parçasıdır. Fen bilimleri, teknoloji, ekonomi, eğitim gibi birçok alanda gelişmeye katkı sağlayan önemli bir role sahiptir. Bu nedenle fen bilimleri öğretiminin önemi de büyüktür.Fen öğretim programı, öğrenme yaşantılarının planlı bir şekilde sunulduğu etkinliklerin tasarlandığı bir programdır. Fen bilimleri dersi öğretim programında, öğrencilerin fen okuryazarı bireyler olarak yetiştirilmesi hedeflenir. Fen okuryazarı bireyler, araştıran, sorgulayan, yenilikçi düşünen, problem çözebilen, özgüvenli, işbirliğine açık, kendisini ifade edebilen, girişimci ve yaşam boyu öğrenen bireylerdir. Ayrıca, fen öğretimiyle bilimsel bilginin nasıl oluşturulduğu, geçtiği süreçler ve yeni araştırmalarda nasıl kullanıldığı da öğrencilere aktarılır.Fen bilimleri öğretim programının tarihsel gelişimi incelendiğinde, 20. yüzyılın başından itibaren fen bilimleri eğitiminin kalitesini artırmak için çeşitli uygulamalar yapıldığı görülür. Cumhuriyet döneminin ilk programında fen bilimleri konuları, ilkokul ve ortaokul seviyelerinde farklı derslerde yer almıştır. Daha sonraki yıllarda fen bilgisi dersi adı altında birleştirilen konular, 1992 yılında fen bilgisi programının genel amaçları doğrultusunda düzenlenmiştir.Sonuç olarak, fen bilimleri öğretim programı, öğrencilerin fen okuryazarı bireyler olarak yetiştirilmesini hedefler. Fen bilimleri, teknoloji ve bilimin hızlı gelişimiyle birlikte önemi artan bir alandır ve fen bilimleri öğretiminin önemi de bu doğrultuda büyük bir öneme sahiptir.(AI)