Bu çalışmanın amacı, Türk Müziği Nazariyatı dersinin acil uzaktan öğretim yoluyla verilmesinin değerlendirilmesidir. Günümüzde bilişim teknolojilerindeki hızlı gelişim, eğitim alanını da etkilemekte ve farklı öğretim yaklaşımlarının ortaya çıkmasına yol açmaktadır. Uzaktan öğretim, mekân ve zaman sınırlılıklarının olmadığı bir eğitim modelidir ve birçok alanda yaygın olarak kullanılmaktadır. Covid-19 salgını nedeniyle eğitimde acil uzaktan öğretim yöntemi kullanılmıştır. Ancak müzik eğitiminde uzaktan öğretimden uzak durma eğilimi olduğu belirtilmektedir. Bu çalışma, Türk Müziği Nazariyatı dersinin acil uzaktan öğretim yöntemiyle verilmesinin etkilerini değerlendirmektedir. Bu değerlendirme, öğrencilerin öğrenme süreci, motivasyonu ve başarı düzeyi gibi faktörleri içermektedir. Çalışmanın sonuçları, acil uzaktan öğretimin müzik eğitiminde etkili bir yöntem olup olmadığını ortaya koymaktadır. Bu çalışma, müzik eğitiminde uzaktan öğretim yöntemlerinin kullanımını desteklemek ve geliştirmek amacıyla önemli bir katkı sağlamaktadır.(AI)
Atıf Sayısı :
