Türk Müziği Nazariyatı Dersinin Acil Uzaktan Öğretim Yoluyla Verilmesinin Değerlendirilmesi

Yayın Yılı: 2021
Sayfa Aralığı : 1-22
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler


Bu çalışmanın amacı, Türk Müziği Nazariyatı dersinin acil uzaktan öğretim yoluyla verilmesinin değerlendirilmesidir. Günümüzde bilişim teknolojilerindeki hızlı gelişim, eğitim alanını da etkilemekte ve farklı öğretim yaklaşımlarının ortaya çıkmasına yol açmaktadır. Uzaktan öğretim, mekân ve zaman sınırlılıklarının olmadığı bir eğitim modelidir ve birçok alanda yaygın olarak kullanılmaktadır. Covid-19 salgını nedeniyle eğitimde acil uzaktan öğretim yöntemi kullanılmıştır. Ancak müzik eğitiminde uzaktan öğretimden uzak durma eğilimi olduğu belirtilmektedir. Bu çalışma, Türk Müziği Nazariyatı dersinin acil uzaktan öğretim yöntemiyle verilmesinin etkilerini değerlendirmektedir. Bu değerlendirme, öğrencilerin öğrenme süreci, motivasyonu ve başarı düzeyi gibi faktörleri içermektedir. Çalışmanın sonuçları, acil uzaktan öğretimin müzik eğitiminde etkili bir yöntem olup olmadığını ortaya koymaktadır. Bu çalışma, müzik eğitiminde uzaktan öğretim yöntemlerinin kullanımını desteklemek ve geliştirmek amacıyla önemli bir katkı sağlamaktadır.(AI)

Kitap Adı: Güzel Sanatlar Eğitimi Çalışmaları Ii
Yayın Yılı: 2021
Sayfa Sayısı: 197
DOI: 10.37609/akya.205
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Türk Müziği Nazariyatı Dersinin Acil Uzaktan Öğretim Yoluyla Verilmesinin Değerlendirilmesi Burcu Avcı Akbel Bölümü Görüntüle
Müzik Performans Kaygısı Ile Başa Çıkma Yöntemleri Burcu Akbulut Bilici, Kübra Dilek Tankız, Sadık Özçelik Bölümü Görüntüle
Dalcroze Öğretim Yöntemine Dayalı Okul Öncesi Müzik Eğitiminin Öğrencilerin Sosyal Beceri Gelişimine Etkileri Elvan Gün, Melike Aksan Bölümü Görüntüle
2000-2021 Yılları Arasında Müzik Araştırmalarında Yer Alan Anahtar Kelimelere İlişkin Betimsel Bir Analiz Demet Aydınlı Gürler Bölümü Görüntüle
Keman Eğitiminde Geleneksel Türk Sanat Müziği Bestekârlarının Eserlerinde Yer Alan Batı Müziğine Yönelik Seslendirme Unsurları Meltem Düzbastılar, Ali Selçuk Ömeroğlu Bölümü Görüntüle
Ses Eğitimi Derslerine Yönelik Öğretim Stratejileri Sevda Gürel, Sema Sevinç Bölümü Görüntüle
Ses Eğitimi Dersinde Heinrich Panofka Metodunun Kullanımı Sevda Gürel Bölümü Görüntüle
Ankara Çankaya İlçesindeki Standart Dağarlı Düğünlerde Trio Karşılama Müslüm Akın Kumtepe, Gülay Karşıcı Bölümü Görüntüle
Lisans Derecesinde Grafik Tasarımı Programı Bölümlerinde Ders Müfredatlarının İncelenmesi: Ahbv Grafik Tasarımı Bölümü Müfredat Önerisi Birsen Çeken, İrem Fulya Özkan Bölümü Görüntüle
Görsel Sanat Eğitimi Yoluyla Çocuklarda Hayvanlara Yönelik Duyarlılık Oluşturma Handan Bülbül Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :