Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Ve Öğretmenlerin Astronomi Konularına Yönelik Ders Planı Hazırlama Becerilerinin Karşılaştırılması

Yazar: Ayşe Arslan, Ezgi Taylan Koparan
Yayın Yılı: 2021
Sayfa Aralığı : 117-132
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler

Fen Bilimleri Öğretmen Astronomi Konuları

Bu çalışmada, fen bilimleri öğretmen adaylarının ve öğretmenlerin astronomi konularına yönelik ders planı hazırlama becerileri karşılaştırılmıştır. Ders planları, öğretim felsefesini, öğrenci popülasyonunun doğasını, ders kitaplarını ve öğrenciler için belirlenen hedefleri yansıtan bir rehber olarak görülmektedir. Ders planları, öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının pedagojik alan bilgilerini belirlemek için sıklıkla kullanılan veri toplama araçlarından biridir. Bu çalışmada, ders planı hazırlama becerileri üzerinde durulmuş ve meslekte deneyimli ve deneyimsiz öğretmenlerin becerileri karşılaştırılmıştır. Yapılandırmacılık teorisi, fen eğitiminde kullanılabilmek için uygun öğretim stratejilerine ve yöntemlere ihtiyaç duyulduğunu vurgulamaktadır. Bu çalışma, fen bilimleri öğretmen adaylarının ve öğretmenlerin ders planlama becerilerini değerlendirmek ve yapılandırmacı yaklaşımı kullanarak fen eğitimini geliştirmek için önemli bir katkı sağlamaktadır.(AI)

Kitap Adı: Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - Ii
Editor: Semra Benzer, Alev Doğan
ISBN: 978-625-7496-64-3
Yayın Yılı: 2021
Sayfa Sayısı: 209
DOI: 10.37609/akya.672
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Okuryazarlığı Nayfer Şahin, Ali Gül Bölümü Görüntüle
Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Ortaöğretim Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutum Ve Motivasyonlarına Etkisi Büşra Çankaya, Sönmez Girgin Bölümü Görüntüle
Ortaokul Öğrecilerinin Çevre Ve Çevre Sorunlarına Yönelik Tutum Düzeylerinin Karşılaştırılması Ve Çevre Sorunlarına Fenomenolojik Bir Bakış Çınar Kılıç, Sönmez Girgin Bölümü Görüntüle
Stem Destekli Öğretimin Öğrencilerin Fen Başarılarına Etkisi Ve Stem Hakkında Öğrenci Görüşleri Tevfika Gazibeyoğlu, Abdullah Aydın Bölümü Görüntüle
Türkiye Ve Yeni Zelanda Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programları Amaçlarında Hibrit Eğitime Yönelik Vurgular Zeliha Kıvanç, Abdullah Aydın Bölümü Görüntüle
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarında Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Karşı Tutumun Çeşitli Değişkenlere Göre Değişimi Semra Benzer, Meryem Yeşil Bölümü Görüntüle
Biyogüvenlik Konusuna Yönelik Çalışma Materyalinin Hazırlanma Ve Uygulanma Süreci Ufuk Töman Bölümü Görüntüle
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Ve Öğretmenlerin Astronomi Konularına Yönelik Ders Planı Hazırlama Becerilerinin Karşılaştırılması Ayşe Arslan, Ezgi Taylan Koparan Bölümü Görüntüle
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Muhakeme Becerilerini Geliştiren Etkinlik Tasarlama Yeterlikleri: Tahmin-gözlem-açıklama Örneği Seda Okumuş Bölümü Görüntüle
Çevre Bilinci Kazandırmada Ters Yüz Sınıf Uygulamalarının Etkisinin Ve Uygulamaya İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi Esra Demir Deveci, Sevcan Candan Helvacı Bölümü Görüntüle
Okul Öncesinde Uygulanan Fen Etkinliklerinin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Değerlendirilmesi Mine Kır Yiğit Bölümü Görüntüle
Okuma-yazma-oyun Yönteminin Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısına Ve Fen Bilimleri Dersi Tutumuna Etkisi: Bir Eylem Araştırması Emre Yıldız Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :