Farklı Öğrenme Amaçlı Yazma Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğrenme Ve Öğretim Yaklaşımlarına Yönelik Bilgi Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
Anahtar Kelimeler
Bu çalışmada, farklı öğrenme amaçlı yazma uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğrenme ve öğretim yaklaşımlarına etkisi incelenmiştir. İletişimin önemli bir aracı olan yazılı iletişim, duygu ve düşüncelerin aktarılmasında etkili bir yöntemdir. Yazma becerisi, öğrencilerin akademik gelişimlerinde önemli bir rol oynamaktadır. Öğrenme amaçlı yazma, öğrencilere herhangi bir konunun öğretilmesi amacıyla yapılan bir faaliyettir. Bu tür yazma etkinlikleri, öğrencilerin üst düzey düşünme becerilerini geliştirmekte, bilgilerini derinleştirmekte ve iletişim becerilerini artırmaktadır. Mektup ve günlük gibi farklı öğrenme amaçlı yazma uygulamaları, öğrencilerin konuyu daha iyi öğrenmelerine ve kavram yanılgılarını gidermelerine yardımcı olmaktadır. Bu çalışma, fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğrenme ve öğretim yaklaşımlarına etkisini incelemekte ve öğrenme sürecini destekleyen yazma uygulamalarının önemini vurgulamaktadır.(AI)
Atıf Sayısı :
