Bu bölümde, özel durumu olan çocuklarla iletişim konusu ele alınmaktadır. İletişim, en az iki kişinin katkıda bulunması gereken bir olay dizisi olarak tanımlanmaktadır. İnsanlar, sosyal ilişkiler içinde iletişimi kullanarak ilişkilerini geliştirmekte ve yalnız kalmaktan kurtulmanın yollarını aramaktadır. Çocuklara yönelik iletişim, çocuğun yaşına, bilişsel durumuna ve kabiliyetine uygun olmalıdır. İletişimin doğru bir şekilde sağlanması için mesajın gönderilmesi ve doğru algılanması önemlidir. Engelli çocuklar, işitme engeli, dil-konuşma engeli, görme engeli, zihinsel engeller, ortopedik engeller ve kronik hastalıklar gibi durumlarla karşılaşabilir. Bu durumlar, iletişimi engelleyebilir ve çocuğun ilgisiz tepkiler göstermesine veya hiç tepki verememesine neden olabilir. İşitme engeli olan çocuklarla iletişimde, dil öğrenme çalışmalarının çocuğun dil edinimini nasıl etkilediği takip edilmelidir. İşitme özel durumu olan çocuklar için işaret dili ve görsel dil kullanılması dil gelişimini kolaylaştırabilir. İşitsel-sözel iletişim ve işitsel-oral iletişim yaklaşımları, çocuğun konuşma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu iletişim yöntemleri, çocuğun aile ve bakıcılarla kolayca iletişim kurmasına olanak sağlar. İşitme özel durumu olan çocuklar için iletişim seçenekleri, dil gelişimi üzerinde büyük etkiye sahiptir.(AI)
Atıf Sayısı :
