Bu metinde, depresyonu olan gençlerin karşılaştığı zorluklar ve bu zorlukların depresyonun etiyolojisi, prezentasyonu ve bireyselleştirilmiş bilişsel davranışçı terapi (BDT) formülasyonuyla ilişkili olabilecek alanlar üzerinde durulmaktadır. Zorbalığın, gençler arasında giderek artan bir sorun olduğu ve duygudurum bozukluklarının gelişmesine zemin hazırladığı belirtilmektedir. Zorbalık, fiziksel saldırganlık, sosyal dışlanma, isim takma, dedikodu çıkarma gibi çeşitli şekillerde ortaya çıkabilmektedir. İlköğretim okullarında zorbalığın ortaöğretim okullarına göre daha yaygın olduğu ve bu durumun gençlerin özsaygılarını, konsantrasyonlarını ve akademik ilerlemelerini olumsuz etkilediği ifade edilmektedir. Zorbalığa maruz kalan gençlerde depresyon belirtileri, uyku güçlükleri ve intihar düşünceleri gibi sorunlar ortaya çıkabilmektedir. Bu nedenle, terapistlerin zorbalık belirtilerine dikkat etmeleri ve gençlerle doğrudan konuşmaları önemlidir. Zorbalığın uyarı işaretleri arasında okula gitmekten kaçınma, duygudurumda değişim, yaralanma bulguları, eşya kaybı, işlevsellikte düşme ve sosyal kaçınma yer almaktadır. Terapistlerin ebeveynleri de araştırmacı olmaya teşvik etmeleri gerekmektedir.(AI)