Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu’nda Akademik Destek Nasıl Ve Ne Zaman Olmalı?
Anahtar Kelimeler
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB), dikkati sürdürme güçlüğü, aşırı hareketlilik ve dürtüsellik yakınmalarıyla kendini gösteren, okul öncesi yaşlarda başlayan ve kronik seyreden bir ruhsal bozukluktur. DEHB'nin tedavisinde ilaç tedavisi önemli bir yöntem olmakla birlikte, aile ve okulla işbirliği kurularak yapılan akademik destek de önemli katkılar sağlamaktadır. Geleneksel eğitim sistemi içinde öğretmenler, öğrencilerinin ders esnasında dikkat etmesini ve etkinlik sonuçlanıncaya kadar yerinden kalkmaksızın devam etmesini beklemektedir. Bu beklentiler, DEHB olan çocuklar için sorunlar yaratabilmektedir. DEHB olan çocuklar, dikkati sürdürme güçlüğü nedeniyle dersleri yeterince dinleyemez ve verimli ders çalışamazlar. Ayrıca, aşırı hareketlilik ve dürtüsellik nedeniyle eleştiri ve olumsuz geri bildirimlere maruz kalırlar. Bu nedenle, DEHB olan çocuklara erken tanı ve tedavi önemlidir. Çocuğun durumuna göre akademik desteğin okul öncesi eğitimde başlaması önerilmektedir. DEHB ile birlikte görülen diğer ruhsal sorunlar varsa, akademik ve sosyal desteğe erken yaşta başlanmalıdır. DEHB'nin özellikle dikkat eksikliği önde olan alt tipi fark edilmelidir. Erken tanı, çocuğun akademik sürecinde önemli bir rol oynamaktadır.(AI)
Atıf Sayısı :
