Bu bölümde, okul sağlığının tanımı, tarihsel gelişimi, önemi ve Türkiye'deki uygulamaları ele alınmaktadır. Okul sağlığı, öğrencilerin ve okul personelinin sağlığının değerlendirilmesi, geliştirilmesi, sağlıklı bir okul yaşamının sağlanması ve sürdürülmesi, öğrencilere ve topluma sağlık eğitiminin verilmesi için yapılan çalışmaların tümünü kapsar. Okul dönemi, çocukluk ve ergenlik dönemini içerir ve bu dönemde sağlık hizmetlerinin yanı sıra sağlıklı bir ruhsal yapı oluşturulması da hedeflenir. Dünya Sağlık Örgütü'ne göre, etkin bir okul sağlığı programı, bir ülkenin eğitimle birlikte sağlığını iyileştirmek için yapabileceği en maliyet-etkin yatırımdır. Çocukların ve ergenlerin morbidite ve mortalite oranlarına ilişkin küresel veriler, koruyucu hekimlik, sağlığı geliştirme ve sağlık hizmetlerine erişim konusunda ciddi ihtiyaç olduğunu göstermektedir. Özellikle gelişmekte olan ülkelerde, okula devam zorunluluğu gibi faktörler nedeniyle hedef kitle genellikle 5-14 yaş grubudur. Bu yaş grubundaki çocukların ve ergenlerin ölümlerinin çoğu tedavi edilebilecek veya önlenebilecek nedenlerden kaynaklanmaktadır. Aynı zamanda bulaşıcı olmayan hastalıkların yükü ve riskleri de artmaktadır. Örneğin, obezite prevalansı dünya genelinde artmaktadır. Türkiye'de de okul sağlığı hizmetleri önemli bir konudur ve bu bölümde Türkiye'deki uygulamalar da açıklanmaktadır. Okul sağlığı, toplum ve çevre sağlığı açısından da değerlendirilmelidir.(AI)