Beden Eğitimi Ve Spor Derslerinde Geleneksel Felsefe

Yayın Yılı: 2024
Sayfa Aralığı : 57-68
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler


İnsanların hayata bakış açıları, hayattan beklentileri ve gelecek nesillerde yaratmak istedikleri davranış değişiklikleri farklılık göstermektedir. Beden eğitimi dersleri, özellikle fiziksel aktivite alışkanlığı kazandırmada en uygun ortamları sağlayabilmektedir. Ancak bu her zaman mümkün olmamaktadır. Beden eğitimi derslerinin istenildiği kadar etkili olmamasının en önemli nedenlerinden biri, beden eğitimi öğretmenlerinin derslerine yön verecek felsefeye ilişkin tam bir anlayışa sahip olmamalarıdır. Farklı bakış açıları, bir başka deyişle farklı felsefi görüşler, beden eğitimi öğretmenlerinin öğretimdeki etkilerini, davranışlarını, nasıl bir ders planı geliştireceklerini, beden eğitimi ve sporun değerlerinin topluma aktarılıp aktarılamayacağını yönlendirmektedir. Ayrıca öğretmenlerin hedeflerinin ne olduğunu, müfredatlarına neleri dahil edip etmeyeceklerini ve dersleri nasıl işleyeceklerini belirlemektedir. Sonuç olarak öğretmenlerin verecekleri derslerin hedefleri net olacak ve dolayısıyla dersin işlenişine yön verecek ilkeleri daha kolay edineceklerdir. Bu nedenle bu bölümde beş temel felsefe (idealizm, realizm, pragmatizm, natüralizm ve varoluşçuluk) kısaca incelenerek, özellikle beden eğitimi öğretmen adaylarına ve yeni atanan öğretmenlere felsefe ve beden eğitimi arasındaki ilişkinin açıklanması ve bu felsefi görüşleri derslerinde nasıl kullanabilecekleri konusunda düşünmeleri amaçlanmaktadır.

Kitap Adı: Herkes Için Spor Ve Wellness Araştırmaları 4
Yayın Yılı: 2024
Sayfa Sayısı: 155
DOI: 10.37609/akya.3496
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git

Atıf Sayısı :